全国幼儿园“绘本教学论文、教学活动设计及优质课评比大赛”的通知
信息来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-3-16 14:55:13

       随着绘本阅读逐渐被人们认可,绘本在幼儿园的使用也越来越广泛。很多幼儿园开展了绘本研究课题并取得丰硕成果;但也有些幼儿园在慢慢探索,亟需得到专家和有经验的教师的指导。为了推广优秀的绘本研究成果,加强幼儿园等相关机构在绘本教研上的交流,探索绘本在幼儿园使用的良好模式,《早期教育》《保育与教育》和东方娃娃杂志社将联合举办“绘本教学论文、教学活动设计及优质课评比大赛”。现将大赛详细事宜通知如下:

    一、参赛对象

    幼儿园、托幼机构的园长和教师,幼教教研员,绘本阅读推广人等相关领域人员。

    二、大赛时间

    即日起开始接收参赛作品,截止日期为2012415

    三、大赛主题

    绘本在幼儿园中的运用。

    四、参赛作品形式及要求

    1.绘本教学论文

    1)主题:绘本阅读的价值、幼儿园开展绘本阅读的经验和策略、幼儿园阅读环境创设、对幼儿阅读绘本的行为、表现的观察与分析,等等,不超过1500~3000字。

    2)论文内容应围绕作者亲身实践展开论述,是作者原创,未曾公开发表。如有抄袭等现象,将取消参赛资格。

    3)论文格式:主标题用2号黑体汉字,副标题用3号隶书汉字;“内容摘要”四字和“关键词”三字一律用5号黑体汉字;内容摘要的内文和关键词一律用5号楷体汉字;姓名和单位一律用小4号楷体字,右对齐;正文一律用5号宋体汉字,并用word03以下版本)文件格式排版;文末附作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话及电子邮件信箱,以便联系。

    2.教学活动设计

    1)主题:教师设计的幼儿园集体绘本教学活动方案。(所用绘本由大赛组委会统一指定并提供PPT,见《早期教育》20122月光盘)

    2)内容:含绘本解析、设计思路、活动准备、活动过程、活动反思、活动评析等。绘本解析指对绘本的内容和教育价值做简要分析;活动方案需符合绘本内涵和幼儿心理特点,活动过程要叙述详细、流程清晰;活动反思要指出本活动设计在实施过程中遇到的问题并提出改进方案;活动评析应该由活动方案设计者以外的人撰写,客观地评价本活动方案设计得是否合理、实施效果如何。

    3)参与评比的活动设计应该为作者原创,并经过实施、验证,未曾公开发表;字体格式参考“绘本教学论文”格式。

    3.优质课(录像)

    1)主题:绘本教学活动录像。(所用绘本由大赛组委会统一指定并提供PPT,见《早期教育》20122月光盘)

    2)要求:刻成光盘,光盘上标明优质课名称、幼儿园名称、主要联系人姓名及电话。光盘内附活动方案电子稿(word格式,要求参考“教学活动设计”)。

    五、评比奖励

    1.大赛将分类评出一、二、三等奖作品及优秀组织单位若干。

    2.《早期教育》《保育与教育》杂志将开设专栏刊登优秀作品。

    3.“2012年首届全球华语地区绘本教育论坛”将举办颁奖典礼为优秀作品作者颁发获奖证书,并展示优秀作品。(有关“2012年首届全球华语地区绘本教育论坛”详情,请参考论坛通知)

    六、参赛方式及咨询

    1.所有作品需同时提供电子稿和打印稿(光盘)。

电子稿发送至邮箱:dfwwjiaoyan@126.com,邮件主题:大赛作品+幼儿园名称。打印稿(光盘)一式五份经幼儿园园长签字推荐后寄至:南京市高楼门60号早期教育&东方娃娃绘本教育研究中心(210008

    2.咨询电话:025-8360577018061765289(王老师)、13451813939(秦老师)

    注:如需索取绘本PPT及相关资源,可联系QQ:41707307

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